No Dia do Professor, uso de IA em sala de aula expõe oportunidades e desafios
Educadores usam a tecnologia para criar atividades e adaptar aulas, mas defendem formação e mediação humana no aprendizado.
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Neste Dia do Professor, celebrado nesta quinta-feira (15), experiências em escolas mostram como a inteligência artificial já entrou na rotina de educadores. Ela pode ajudar a planejar atividades, produzir recursos visuais e adaptar exercícios, mas seu uso exige objetivos pedagógicos claros e atenção aos dados dos estudantes.
Uma das experiências relatadas pela Agência Brasil é a da professora Giovanna Macedo, de Campinas (SP). Em 2025, ela usou fotos de 31 alunos do 4º ano para criar representações de como poderiam aparecer no futuro exercendo as profissões que sonham seguir. A atividade, feita com crianças de 9 e 10 anos, ganhou repercussão nas redes.
Ferramenta de apoio, não de substituição
Educadores ouvidos pela agência apontam outros usos possíveis: preparar aulas, diversificar tarefas, ajustar avaliações às necessidades das turmas e reduzir parte do trabalho administrativo. Eles também ressaltam que cabe ao professor conferir o material produzido, escolher a melhor estratégia e acompanhar o desenvolvimento de cada estudante.
Na rede pública do Distrito Federal, o professor Marcio Luiz Dias defende formação continuada para que a tecnologia seja usada de maneira crítica. O objetivo, segundo ele, é ir além de respostas automáticas e estimular pesquisa, análise e argumentação dos alunos. A proteção de informações pessoais e o risco de respostas incorretas também pedem cuidado antes de levar uma ferramenta digital para a sala de aula.
O Ministério da Educação informou à Agência Brasil que prepara uma resolução com orientações nacionais para o uso pedagógico da IA. A pasta ainda não anunciou a data de publicação. Até lá, cada escola e rede de ensino precisa avaliar como integrar os recursos à aprendizagem sem deixar de lado o papel central dos docentes.
Fonte: Agência Brasil.
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